Review Chapter 1-1 through 1-4.

I. Supposed, you want a Japanese friend to brush up on your language skill. You are introduced to a Japanese college student who is visiting North Carolina very soon. You are assigned to be his conversation partner during his stay in NC. You received the following e-mail message from him, explaining about him and his plan. Please read the following message (answer some questions below) and write back to him in Japanese.

Please use a dictionary (Reading Tutor) to read/understand the message.

Useful grammar to understand the message (refer to the underlined bolded parts) :

…で、 is the Te form of です to connect to another sentence.　

でしょう expressing probability

でしょうか　asking if it is true; I wonder…

ましょう Let’s do …; shall I (we) do …

Useful vocabulary (which you do not get from Reading Tutor.):

加納 （かのう）Remember? This is my name “Kano”; お便り（おたより）　letter, correspondence; 加藤（かとう）はじめ Kato Hajime (last first name); ３年生 junior, third year：２６７万　 万（まん）is 10,000 so 267万 is 2,670,000；県庁所在地　（けん・ちょう・しょ・ざい・ち） prefectural capital；日本Japan；日本食（にほんしょく）Japanese food, 日本料理（りょうり）is also Japanese food but it rather implies a fancy, expensive Japanese cuisine. 日本食 is more like home-made food or something you can get at inexpensive diner. ；つもり See Chapter 1-2 grammar. ；　エンパイヤーステートビル Empire State Building；　展望台（てんぼうだい） observation deck；　それから and, and then；　自由の女神 （じゅゆう・の・めがみ）Statue of Liberty；　会（あ）うのを楽（たの）しみにしています a set phrase saying “I am looking forward to seeing you.”；　草々（そうそう） It is used at the end of letter、an equivalent of “Sincerely” in English letters.

前略、　はじめまして、加納先生の紹介で、はじめてお便りします。　私の名前は、加藤はじめといいます。　年は、２０才で、今、東北大学の３年生です。　大学の剣道部の主将（キャプテン）です。　専攻は、アメリカ文化です。　母の出身の石川県で生まれましたが、宮城県の仙台で育ちました。　石川県も宮城県も東北地方で、私は宮城弁を話します。　仙台市は、東京から新幹線で２時間ぐらいのところにあります。　宮城県の人口は２６７万人ぐらいで、仙台は、宮城県では一番大きい町で、県庁所在地です。

宮城県は、こけし人形やおいしいお酒で有名です。　日本酒を飲んだことがありますか。　日本に来たことがありますか。　日本に来たら、何がしたいですか。

日本食は好きですか。　　私は焼き鳥やお好み焼きやカツ丼が大好きです。

来月の１８日に、友達といっしょにニューヨークに着いて、マンハッタンを観光して、ノースカロライナに来るつもりです。ニューヨークでは、ヤンキーズ・スタジアムを見学したり、Tシャツを買ったり、エンパイヤーステートビルの展望台に上ってみたりしたいです。　それから、自由の女神を見てみたいです。　自由の女神の島は開いているでしょうか。　９・１１の後、見学ができないと聞きました。　私の友達も自由の女神を見たがっています。　私は英語を少し話しますが、ぜんぜん上手じゃありません。　日本語は得意ですか？

会うのを楽しみにしています。　日本からのお土産は何が欲しいですか。じゃ、来月ノースカロライナで会いましょう！

　　　　　　　　　 草々

Assignment A:

1. What is the writer’s name and summarize his personal information.
2. The writer gives you some information about a prefecture and a city in Japan. Write the name of the city and the prefecture and summarize the information about them.
3. The writer wants to know about you. What are his questions?
4. What is the writer’s plan when he comes to the U.S.? When and where is he arriving to the U.S.?

Assignment B: Now, write back to this person. (Refer to the above message to write about yourself. You can mirror the above message form a Japanese friend and ask some questions about what he would like to do with you in North Carolina, etc. It is always a good idea to offer some options/suggestions which he can do in your area or in N.C.)
Note: You are writing back to Kato-san (reply to the above message).  Be sure to use all the grammar and Kanji you have learned up to this point in your writing and also to asnwer all the questions that Kato-san asked you.

II. Assignment C: Supposed that your classmate was also introduced to a Japanese person and received a similar letter. He is writing back to his new Japanese friend. Your classmate asked you to proofread his Japanese writing. He underlined the place where he is not sure about. Please find some mistakes and make corrections. Please use a dictionary (Reading Tutor) to read/understand the message.

Useful vocabulary (which you do not get from Reading Tutor.):

親子丼（おやこどん）；うな重（じゅう）Please refer to the Power Point about Japanese food in the chapter 1-3；ハロウィーン Haloween；お菓子（かし）snack, sweets；あげる to give (class 2 verb)；　写真（しゃしん）をとる to take photos. とる is class 1 verb; J-pop Japanese popular music; よろしくお願いします This phrase is use at the end of self-introduction, or in an occasion when you have requested a special favor, suggesting that you would like to have a continuing good relationship..

前略、はじめまして。　イーメールありがとうございました。　私の名前はスミス・ジョンです。　今、ノースカロライナ州立大学の２年生です。　専攻は英語ですが、大学に日本語の専攻があるたら、日本語が専攻したがっています。　日本のアニメや漫画が大好きで、日本に興味があります。　

私の町には、日本食レストランが２軒ある、ときどきそこで、日本食を食べます。　私の好き日本の食べ物は、親子丼とうな重です。　日本酒を飲むことはありませんが、飲むみたいです。 日本語は少し話しますが、まだまだです。　

今月はハロウィーンがあります。　ハロウィーンを知っていますか。　見ることがありますか。　するみたいですか。　私は、毎年１０月３１日にハロウィーンのコスチュームを着る、パーティーに行く、家の近所の子供がトリック・オア・トリートに来る、お菓子をあげる、子供の写真をとるします。

日本からのお土産は、今はやりのJ-pop音楽のCDを欲しいです。　　会うのを楽しみにしています。　よろしくお願いします。

草々