FRH 306

Automne 2005

Pascale Barthe

Devoir 2

 

 

Choisissez un des sujets suivants :

1.         Analysez le dénouement du Voyageur sans bagage.

 

Quelle est la fonction dramatique du dénouement? Quelles impressions le spectateur retire-t-il de ce dénouement? Par quels moyens Anouilh crée-t-il ces impressions? Pour répondre à cette dernière question, aidez-vous des questions suivantes:

 

Pour quelles raisons (dramatiques et structurales) Anouilh a-t-il choisi un petit garçon pour dénouer l'intrique? Retrouvez dans la pièce des allusions aux enfants et expliquez quelles sortes de valeurs morales et philosophiques l'enfant résume. A quoi s'opposent ces valeurs? A votre avis, l'arrivée de l'enfant est-elle inattendue ou bien préparée par certains indices? L'apparition et l'histoire du petit garçon sont-elles vraisemblables?

Commentez la musique qui complète la fin de la pièce. Y a-t-il d'autres moments dans la pièce ou la musique joue un rôle important? Quel est le rapport entre la musique du dénouement telle qu'elle est décrite par Anouilh et ce qui se passe sur la scène?

Appréciez l'ironie de certaines répliques.

Le dénouement fait suite à la scène du miroir brisé. Qu'en concluez-vous? Voyez-vous un lien entre les deux scènes?

 

Pour certains commentateurs, la pièce finit bien. Pour d'autres au contraire, Le voyageur sans bagage est une pièce "noire" dont la fin est ironique et cruelle. Quelle est votre opinion?

 

 

2.         Analysez la nouvelle soixante-deux de l'Heptaméron de Marguerite de Navarre.

 

Quelles est la portée (philosophique, sociale, psychologique, religieuse, etc.) de cette nouvelle?

 

Décrivez avec précision les personnages, le décor et les événements présentés dans cette nouvelle.

Décrivez les divers narrateurs qui entrent en jeu dans cette nouvelle. Quelle est la part que chacun joue joue dans le récit? Quelle est la distance (physique, temporelle et affective) de chaque narrateur par rapport à ce qu'il décrit? Quelle sorte de point de vue le narrateur adopte-t-il? Général, spécifique ou personnel?

Quelle est la distance créée entre les narrateurs entre eux? Entre les divers narrateurs et le lecteur?

De quelle façon cette nouvelle est-elle structurée? Pensez à la chronologie des événements, aux éventuels retours en arrière et juxtapositions ainsi qu'a la reprise de certains éléments.

 

Quelle conclusion pouvez-vous tirez de cette analyse en ce qui concerne la façon de raconter une histoire? D'après cette nouvelle, comment doit-on s'y prendre pour bien raconter une histoire?

 

 

A rendre vendredi 11 novembre.