FRH 120 -- Swimming Pool de François Ozon

1.       Qui est Sarah Morton?

a.       Quelle est sa nationalité?

b.      Que fait-elle dans la vie? Quelle est sa profession ?

c.       Où habite-t-elle ? Avec qui ?

d.      Dans quel état d’esprit se trouve-t-elle au début du film? Justifiez votre réponse.

e.      Décrivez Sarah : comment est-elle ? grande, petite, ou de taille moyenne ? Décrivez ses cheveux. Que porte-t-elle ? En quoi ses vêtements reflètent-ils un aspect de sa personnalité ?

f.        Sarah représente un stéréotype. Lequel  et pour qui ? Justifiez votre réponse.

2.       Les lieux

a.       Décrivez la première image du film. Où est-on ? Que voit-on ?

b.      Quels sont les différents lieux où l’on voit Sarah au début du film ? Qu’est-ce que Sarah fait dans chacun de ces endroits ?

c.       Décrivez le lieu où habite Sarah avec précision. Qu’est-ce qu’il y a dans les pièces où on la voit ? Qu’est-ce qu’il n’y a pas ?

d.      Où est Sarah à la fin du premier extrait ? Que fait-elle ?

3.       La maison de John, en France

a.       Décrivez la maison de l’éditeur de Sarah. Combien de pièces y a-t-il ? Lesquelles ? Y a-t-il plusieurs étages ? Quels meubles aperçoit-on ?

b.      Décrivez la chambre de Sarah. Donnez un maximum de détails. Quels meubles y a-t-il dans la chambre ? Comment sont-ils situés les uns par rapport aux autres ? Quelle influence ont-ils  sur Sarah ?

c.       Décrivez les alentours (surroundings) de la maison. Y a-t-il un jardin ? des arbres ? d’autres maisons à côté ? Quel temps fait-il ? Dans quelle région de France se trouve la maison de John?

d.      Comparez le lieu où Sarah va se trouve dans ce deuxième extrait avec le lieu d’où elle vient. Ce nouveau lieu est-il aussi un stéréotype ? Si oui, lequel?

4.       En France

a.       Qui est-ce que Sarah rencontre en France ? Décrivez ces personnes et les circonstances de leurs rencontres. Ces personnes représentent-elles des stéréotypes ? Si oui, lesquels ?

b.      Comparez ce deuxième extrait avec le premier. Relevez les parallèles entre ces deux extraits, ainsi que leurs divergences. Pensez aux scènes, aux lieux, aux personnages.

D’après les deux extraits que vous avez vus en classe, quels sont les sujets abordés et les questions posées dans ce film ?

Devoir à rendre tapé, à double interligne, le 13 novembre.